Referent:
Johannes Lindner

„Verändern ist leichter als erschaffen” – davon ist der Referent und Musiklehrer Johannes Lindner überzeugt, nachdem er bei seiner Unterrichtsvorbereitung für eine Jazzgeschichte-Einheit in seiner 10. Klasse einiges an Arbeit abgeben konnte. Und zwar an ChatGPT. KI-Tools wie ChatGPT & Co. zu nutzen, bietet sich insbesondere für musikgeschichtliche Themen an, denn sie liefern Inspiration und Arbeitserleichterung — für Lehrkräfte UND Schüler*innen. In diesem Webinar wagen wir aber auch einen Blick in die Welt der musikspezifischen KI-Tools und diskutieren ihren möglichen Mehrwert für den Musikunterricht.