KI-Tools im Musikunterricht der Grundschule oder Sekundarstufe gewinnbringend einbauen
Was Sie im Webinar erwartet:
- Überblick über KI-gestützte Musik-Apps für den Unterricht
- Kreative Musikprojekte mit Schüler*innen planen und umsetzen
- Konkrete Tools zum Beatbauen, Remixen und Komponieren
- Praxisnahe Tipps für Grundschule & Sekundarstufe
- Reflexion zu Chancen und Herausforderungen von KI in der Schule
- Keine musikalischen Vorkenntnisse notwendig – intuitive Bedienung
- Anregungen zur Förderung von Kreativität und Medienkompetenz
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Kreativer Musikunterricht: Schüler*innen gestalten Musik selbst
Musikunterricht mal ganz anders: In diesem Webinar erfahren Sie, wie Ihre Schüler*innen mit KI-Tools eigene Musikstücke gestalten können – kreativ, spielerisch und digital. Ob Beatmaking, Songwriting oder Sounddesign: Diese Apps bringen frischen Wind in den Musikraum!
Für wen ist das Webinar gedacht?
Das Webinar richtet sich an Lehrkräfte der Grundschule und Sekundarstufe, die sich für kreative, digitale und zeitgemäße Musikvermittlung interessieren. Besonders profitieren:
- Musiklehrer*innen mit Interesse an Projektarbeit & digitaler Kreativität
- Fachfremd Unterrichtende mit Tablet-Klassen oder iPad-Ausstattung
- Lehrkräfte im Ganztag, Medienunterricht oder Vertretung
- Kolleg*innen auf der Suche nach KI-Anwendungen mit pädagogischem Mehrwert
Felix Unger
Über den Referenten
Felix hat an der Hochschule der populären Künste in Berlin Musik studiert. Er ist Gitarrist und Pianist und arbeitet neben seiner Referententätigkeit als Musikproduzent und Tontechniker. Er ist im Team der Medienbox München und im Kulturzentrum Gasteig aktiv.
Schüler*innen gestalten Musik mit KI-Tools – Kreativität fördern im digitalen Musikunterricht
Künstliche Intelligenz ist nicht mehr nur etwas für Tech-Labore oder Informatikräume. Auch im Musikunterricht eröffnet sie neue Möglichkeiten – vor allem dann, wenn Schüler*innen selbst kreativ tätig werden dürfen. Dieses Webinar zeigt, wie Sie KI-Apps sinnvoll im Musikunterricht einsetzen, damit Ihre Klasse eigene Musikprojekte gestalten kann – ganz ohne aufwändige Technik oder Vorkenntnisse.
Von der App zum eigenen Beat – kreative Medienbildung mit Musikbezug
Im Zentrum steht der kreative Prozess: Schüler*innen nutzen KI-gestützte Apps, um eigene Beats zu basteln, Songs zu komponieren oder Klänge zu manipulieren. Dabei geht es nicht um technisches Know-how, sondern um spielerisches Ausprobieren und musikalisches Gestalten.
Sie lernen:
- wie KI-Tools eigenständige Musikideen generieren oder ergänzen
- wie Sie diese Tools zur Förderung von Kreativität einsetzen können
- wie Sie Projekte strukturieren – von der Idee bis zur fertigen Datei
Ob mit GarageBand, Soundtrap, Beatbot, Voicemod oder KI-Drum-Tools: Die vorgestellten Anwendungen sind praxisgetestet und für den Schulalltag geeignet.
Apps im Unterricht – praktisch, niedrigschwellig, inspirierend
Die vorgestellten Apps funktionieren auf Tablets, Laptops oder sogar Smartphones. Besonders betont wird im Webinar der niedrigschwellige Zugang: Auch Schüler*innen ohne musikalische Vorerfahrung finden schnell einen kreativen Einstieg.
Sie erfahren:
- welche Apps sich für welche Klassenstufen eignen
- wie Sie differenzieren können – z. B. durch Gruppenarbeit, Rollen oder Schwierigkeitsgrade
- wie Sie Unterrichtssettings mit und ohne Kopfhörer organisieren
- wie Sie Feedbackprozesse integrieren (z. B. Audio-Galerien oder Mini-Performances)
Ein zentraler Punkt: KI als kreatives Werkzeug, nicht als Ersatz für echte Musikalität – und als Impulsgeber, nicht als fertige Lösung.
Medienpädagogik trifft Musikdidaktik – Chancen & Reflexion
Neben konkreten Unterrichtsideen geht das Webinar auch auf didaktische und ethische Fragen ein:
- Was bedeutet es, wenn ein Tool einen Song „komponiert“?
- Wie kann ich Schüler*innen zur Reflexion über Urheberschaft anregen?
- Wie wird Kreativität gefördert, nicht ersetzt?
- Welche Rolle spielt der Mensch in der KI-gestützten Musikproduktion?
Hier werden Impulse zur kritischen Medienbildung gegeben, die sich auch in fächerübergreifende Unterrichtseinheiten einbinden lassen (Musik, Deutsch, Informatik, Ethik/Religion).
Fazit: KI trifft Kreativität – Schüler*innen gestalten Musik neu
Mit den vorgestellten Tools wird Ihr Musikunterricht zur Bühne für eigene Ideen, Beats und Klangwelten. Die Schüler*innen übernehmen Verantwortung für ihr kreatives Produkt – und Sie begleiten sie mit sinnvollen Impulsen, Methoden und Tools. Musikunterricht wird so zu einem echten Erfahrungsraum für digitale Gestaltung.