Musik fachfremd unterrichten mit praxiserprobten Methoden und Ideen (Fortbildung für Grundschullehrkräfte)
Unsere Online-Fortbildung „Musik fachfremd unterrichten“ richtet sich an Grundschullehrkräfte, die Musik fachfremd unterrichten und mehr Sicherheit für ihren Unterricht gewinnen möchten – auch ohne spezielles Fachwissen. Du erhältst praxiserprobte Tipps, einfach umsetzbare Methoden und Ideen, die deine Schüler begeistern.
Das steckt in unserer Online-Fortbildung zum fachfremden Musik unterrichten:
- Uneingeschränkter Zugriff auf alle Kursinhalte
- Umfangreiches Material: Zahlreiche Tutorials, Videos und Bilder zur Unterstützung zum Herunterladen
- Ausführliche Handouts zu jedem Modul als PDF-Dateien
- Download des E-Books „Plötzlich Musiklehrer*in – Fachfremd Musik in der Grundschule unterrichten“
Fachfremd Musik unterrichten?
Mit Freude und Selbstvertrauen!
Vorteile der Online-Fortbildung
Online lernen
Unabhängig von Ort und festen Veranstaltungsterminen.
Zeitlich flexibel
Die sechs Module in meinem eigenen Tempo bearbeiten.
Praxisnah
Die Inhalte sind unmittelbar auf den Musikunterricht in der Grundschule ausgerichtet.
Mit Materialien
Zu jedem Modul gibt es ein ausführliches Handout als PDF; zusätzlich stehen Tutorials, Videos und Bilder zum Download bereit.
Mit Zertifikat
Es gibt einen Nachweis über deine Fortbildung.
Für wen ist die Fortbildung „Musik fachfremd unterrichten“ geeignet?
Die Online-Fortbildung richtet sich an Grundschullehrkräfte, die Musik fachfremd unterrichten oder künftig unterrichten sollen. Sie eignet sich besonders für Lehrkräfte, die sich beim Planen und Durchführen von Musikstunden noch unsicher fühlen und sich praxisnahe Methoden und konkrete Ideen wünschen.
Die Fortbildung ist für dich geeignet, wenn …
- du Musik fachfremd unterrichtest.
- du keine musikalische Ausbildung hast.
- du dir mehr Sicherheit im Musikunterricht wünschst.
- du konkrete Unterrichtsideen suchst.
- du deine Musikstunden abwechslungsreicher gestalten möchtest.
- du deine Unterrichtsplanung verbessern möchtest.
- du zeitlich flexibel lernen möchtest.
Die 6 Module unserer Online-Fortbildung zum Musik fachfremd Unterrichten im Überblick:
Modul 1: Arrangieren und Gestalten von Songs
Bettina Küntzel zeigt dir die Herangehensweise an einen Song für ein Arrangement. Dabei werden Aspekte berücksichtigt wie der Einsatz von Instrumenten, Bewegung, elementare Musiktheorie, Stimme und Rhythmus.
Modul 2: Methodische Hilfestellungen für das Klassenmusizieren
In diesem Modul erwarten dich methodische Hilfestellungen für das Klassenmusizieren. Neben grundsätzlichen Überlegungen lernst du, wie du dir ein Repertoire an methodischen Tricks aneignest, um Unruhe und Lautstärke zu dezimieren und entspannter durch den Musik-Alltag zu kommen. Außerdem werden anhand eines konkreten Beispiels Möglichkeiten der Umsetzung im Musikunterricht erläutert.
Modul 3: Entdecke deine Fachnähe
Entdecke deine Fachnähe – Was kann ich bereits als Lehrer*in, das ich für den Musikunterricht gut gebrauchen kann? Was interessiert mich, wenn ich Musik höre? Was tue ich mit Musik? Was bedeutet mir Musik? Jeder Mensch hat natürlicherweise eine Nähe zur Musik, zumindest im Privatbereich. Fachfremd ist also die Fachdidaktik. Erfahre, wie du deine vorhandenen Ressourcen optimal nutzen kannst und deine persönlichen Kompetenzen in Einklang mit gutem Musikunterricht bringst.
Modul 4: Partizipative Unterrichtsgestaltung mit Schülerinnen und Schülern
Wie kannst du deinen Musikunterricht partizipativ mit deinen Schüler*innen durchführen? Welche Anteile können Schüler*innen selbst gestalten, welche Aspekte musst du als Lehrkraft einbringen? Wie sieht Partizipation im Unterricht aus? Auf diese und weitere Fragen wird in diesem Modul eingegangen und an praktischen Beispielen veranschaulicht.
Modul 5: Unterrichtsplanung – Eine vorgegebene Unterrichtseinheit selber unterrichten
In diesem Modul zeigt dir Bettina Küntzel die Vorgehensweise für die Unterrichtsplanung einer vorgegebenen Einheit zu einem Musikstück.
Modul 6: Leistungsbeurteilung bei inklusivem Ansatz
Leistungsbeurteilung im Musikunterricht? Gar nicht so einfach. Beschäftige dich mit verschiedenen Zugängen und Level eines inklusiven Ansatzes und lerne Möglichkeiten kennen, dennoch eine Zensur zu geben. Am Ende dieses Moduls stehen die 20 Prinzipien für einen guten Musikunterricht.
Referentin der Fortbildung: Bettina Küntzel
Bettina Küntzel lebt in Hamburg und unterrichtet seit über 35 Jahren Musik an Grundschulen.
Sie ist Autorin des Buches „Plötzlich Musiklehrer*in – Fachfremd Musik in der Grundschule unterrichten“ und ist bekannt für ihre praxisnahen, motivierenden Fortbildungen im Bereich Grundschulmusik.
Was bisherige Teilnehmer*innen über die Online-Fortbildung zum fachfremden Musikunterricht sagen:
Ida Krause
„Die Fortbildung ‚Fachfremd Musik unterrichten. Onlinekurs in 6 Modulen mit Zertifikat‘ hat mir verdeutlicht, wie vielfältig und wunderschön das Fach Musik im Unterricht der Grundschule sein kann.“
Sabrina Achtermeier
„Besonders begeistert hat mich die Einstellung an das Thema Musik offen herangehen zu dürfen und wie viele Möglichkeiten es gibt, auch ohne musikalische Vorerfahrung, guten Musikunterricht anbieten zu können.“
SONJA KIAMAN
„Nach der Fortbildung gehe ich sehr viel selbstbewusster in meine Musikstunden, da auch diese Art der Herangehensweise völlig legitim ist.“
Judith Falk
„Musik soll Spaß machen und darf auch mal ein bisschen chaotisch sein. Der Spaß kam bei der Referentin auf jeden Fall immer rüber.“
Yasmin Warnholz
„Diese Stunde und diese Fortbildung gaben mir Selbstvertrauen in meinem Tun.“
Anna Zündorf
„Mir hat die Fortbildung sehr gut gefallen und ich konnte viele Ideen und Anregungen, aber auch viel Mut für meinen zukünftigen Musikunterricht mitnehmen.“
Fachfremd Musik unterrichten?
Mit Freude und Selbstvertrauen!
Häufige Fragen zur Fortbildung „Musik fachfremd unterrichten“ (Grundschule)
In der Online-Fortbildung lernst du, wie du Musikunterricht in der Grundschule auch ohne Musikstudium sicher und praxisnah gestalten kannst. Du erhältst konkrete Unterrichtsideen, methodische Hilfestellungen und Anregungen für das Klassenmusizieren. Außerdem geht es um das Arrangieren von Songs, Unterrichtsplanung, partizipativen Musikunterricht sowie die Leistungsbeurteilung im Musikunterricht.
Die Fortbildung richtet sich an Grundschullehrkräfte, die Musik fachfremd unterrichten sollen oder möchten und sich dabei mehr Sicherheit und praktische Unterstützung wünschen. Sie eignet sich insbesondere für Lehrkräfte, die bisher wenig Erfahrung mit Musikunterricht haben und konkrete, direkt umsetzbare Ideen für ihren Unterricht suchen.
Nein. Für die Teilnahme sind keine musikalischen Vorkenntnisse oder ein Musikstudium erforderlich. Der Kurs ist ausdrücklich auch für Lehrkräfte gedacht, die bisher wenig oder keine praktische Erfahrung im Musikunterricht haben. Die Inhalte werden praxisnah und verständlich vermittelt und sollen dir helfen, deine eigenen Stärken für den Musikunterricht zu nutzen.
Die Fortbildung besteht aus 6 strukturierten Modulen mit insgesamt über 30 kompakten Lerneinheiten. Du lernst online und selbstbestimmt und kannst die Inhalte jederzeit im eigenen Tempo bearbeiten. Tutorials, Videos, Übungsvideos, Bilder, Handouts und weitere Downloadmaterialien unterstützen dich dabei.
Die sechs Module decken zentrale Bereiche des Musikunterrichts in der Grundschule ab: Songs arrangieren und gestalten, Klassenmusizieren, eigene Stärken für den Musikunterricht nutzen, partizipative Unterrichtsgestaltung, Unterrichtsplanung und Leistungsbeurteilung. Dabei werden unter anderem Instrumente, Stimme, Rhythmus, Bewegung, elementare Musiktheorie und konkrete Unterrichtsbeispiele aufgegriffen.
Ja. Die Online-Fortbildung ist zeitlich flexibel und selbstbestimmt angelegt. Du kannst die Kursinhalte jederzeit nutzen, in deinem eigenen Tempo lernen und einzelne Inhalte bei Bedarf wiederholen oder vertiefen. Dadurch lässt sich die Fortbildung auch gut mit dem Schulalltag verbinden.
Zum Kurs gehören zahlreiche Tutorials, Videos, Bilder, Übungsvideos und Downloadmaterialien. Zusätzlich erhältst du zu jedem der sechs Module ein ausführliches Handout als PDF. Als ergänzendes Material steht außerdem das E-Book „Plötzlich Musiklehrer*in – Fachfremd Musik in der Grundschule unterrichten“ zum Download zur Verfügung.