Fantasievolle ganze Musikstunde mit Bewegung für Klasse 1 und 2
Was Sie im Webinar erwartet:
- ein vollständiges Stundenkonzept für eine musikalische Bewegungsstunde in der Grundschule
- fantasievolle Tanzeinheit zu Cornelia Funkes „Der Mäuseritter“
- kreative Tanzspiele rund ums Kinderbuch, Raumläufe, Tickspiele und rhythmisches Abschütteln
- methodisch strukturierter Ablauf: Begrüßungsritual, Warm-up, Hauptteil, Cool-down, Abschluss
- vielseitige Bewegungsideen für Klasse 1 und 2, ideal auch für Bewegtes Lernen, Projekttage und den Ganztag
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Kinderbücher als Grundlage für musikalische Geschichten in der Grundschule
Wie lassen sich Geschichten in Bewegung bringen – und Kinder ganzheitlich fördern? In diesem Workshop erleben Sie, wie Kinderbücher zur Grundlage lebendiger und musikalischer Bewegungsgeschichten in der Grundschule werden.
Für wen ist das Webinar geeignet?
Dieses Webinar richtet sich an Lehrkräfte der Klassen 1 und 2, die:
- Bewegung, Musik und Geschichten kreativ im Unterricht verbinden möchten
- nach einem methodisch strukturierten Format für musikalische Bewegungseinheiten suchen
- den Unterricht fantasievoll und ganzheitlich gestalten wollen
- neue Impulse für Bewegungsgeschichten, Tanzspiele und rhythmische Übungen benötigen
Auch für pädagogische Fachkräfte im Ganztag oder bei Schulprojekten bietet der Workshop eine wertvolle Sammlung direkt einsetzbarer Ideen.
Referentin: Milena Pieper
Bewegungsgeschichten für die Grundschule: Tanz, Musik und Fantasie in Klasse 1 und 2
Bewegung weckt nicht nur den Körper, sondern auch die Fantasie – besonders in Kombination mit Geschichten. In diesem praktischen Webinar lernen Sie, wie Sie mit Kinderliteratur, Musik und Bewegung eine ganzheitliche, fantasievolle Unterrichtsstunde gestalten. Im Fokus steht das Bewegte Lernen in der Grundschule – kreativ, strukturiert und motivierend.
Anhand des Kinderbuchs „Der Mäuseritter“ von Cornelia Funke zeigt Ihnen die Referentin ein vollständiges Stundenkonzept, das Sie sofort mit Ihrer Klasse umsetzen können. Mit viel Musik, einfachen Tanzspielen und liebevoll gestalteten Bewegungseinheiten fördern Sie nicht nur Motorik und Rhythmusgefühl, sondern auch Konzentration, Ausdruckskraft und Teamgeist Ihrer Schüler*innen.
Strukturierte Bewegungsstunde mit Fantasie und Musik
Der Workshop beginnt mit einem Begrüßungsritual, das den Körper sanft aktiviert und gleichzeitig zur Ruhe kommen lässt. Schon dieses kleine Element zeigt, wie ritualisierte Bewegungsimpulse helfen, Übergänge im Unterricht zu gestalten und Kinder auf eine neue Einheit einzustimmen.
Danach folgt ein klar strukturierter Ablauf:
- Warm-up mit Bewegung, Musik und Körperwahrnehmung
- Hauptteil mit Tanzspielen, Raumläufen und rhythmischen Aufgaben
- Cool-down und Abschluss mit reflektierender Körperarbeit
Die Inhalte sind methodisch so aufgebaut, dass Sie sie direkt in der 1. und 2. Klasse anwenden können – ohne lange Vorbereitung und mit viel Bewegungsfreude.
Fantasievolle Tanzeinheit zu „Der Mäuseritter“
Im Zentrum der Stunde steht eine kreative Tanzeinheit, die Szenen aus dem Kinderbuch „Der Mäuseritter“ tänzerisch aufgreift. Dabei bewegen Sie sich mit Ihren Schüler*innen durch abwechslungsreiche Tanzspiele – von leisen, lauschenden Momenten bis zu wilden Verfolgungsjagden durch den Raum. Die Choreografie ist so gestaltet, dass alle Kinder mitmachen können – unabhängig von Vorerfahrungen oder sprachlichen Fähigkeiten.
Besonders für Bewegte Schule, Projekttage oder den Ganztag eignet sich diese Form des Unterrichts hervorragend, weil sie sowohl kognitive als auch körperliche Entwicklung fördert.