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Für wen ist das Webinar gedacht?

Dieses Webinar richtet sich an Lehrkräfte der Grundschule und Sekundarstufe, die mit Popmusik den Schulstart gestalten wollen. Besonders profitieren:

• Musiklehrkräfte, die einen motivierenden Einstieg ins Jahr suchen
• Klassenleitungen auf der Suche nach verbindenden Projekten
• Kolleg*innen im Ganztag, Vertretung oder Projektarbeit
• Fachfremd Unterrichtende, die moderne, leicht umsetzbare Musikideen suchen

Musikalisch ins neue Schuljahr – mit „Wer, wenn nicht wir“

Der Start ins neue Schuljahr ist oft voller Emotionen: Vorfreude, Neugier, Unsicherheit. Mit einem starken Song kannst du genau diesen Moment musikalisch begleiten – motivierend, verbindend und mit Gänsehautpotenzial. Im Zentrum dieses Webinars steht der moderne Pop-Song „Wer, wenn nicht wir“, ideal arrangiert für den Unterricht mit Cups, Stimme und Bewegung.

Du bekommst ein vollständiges Konzept für eine musikalische Einstiegsstunde oder ein Projekt zum Schuljahresbeginn – praxisnah, altersgerecht und musikalisch hochwertig.

Ein Song, der zusammenführt – „Wer, wenn nicht wir“

Der Titel des Songs ist Programm: „Wer, wenn nicht wir“ spricht Selbstwirksamkeit, Teamgeist und Neuanfang an – genau das, was Schüler*innen zu Beginn eines neuen Schuljahres brauchen. Die eingängige Melodie und emotionale Botschaft bieten eine perfekte Grundlage für:

• Singen in der Klasse oder im Chor
• rhythmische Begleitung mit Bechern (Cupsong)
• ergänzende Bewegungen oder Bodypercussion
• musikalische Projekte mit individueller Gestaltung

Die Inhalte lassen sich sowohl im Musikunterricht als auch in fächerübergreifenden Settings einsetzen – z. B. als Willkommensprojekt, zur Einschulung oder für Schulfeste.

Praxisnahes Arrangement – mit Cups und Stimme

Im Webinar lernst du, wie du aus dem Song ein kleines Klassenmusizierprojekt machst – Schritt für Schritt und differenziert. Du bekommst:

• eine Cupsong-Begleitung, die auf den Songtext abgestimmt ist
• rhythmische Patterns für Einsteiger*innen und Fortgeschrittene
• Varianten mit Bodypercussion oder alternativer Bewegung
• Tipps zur stufenweisen Erarbeitung im Unterricht
• Anregungen für kreative Erweiterungen durch die Schüler*innen

Das Projekt ist so angelegt, dass du flexibel je nach Klassenniveau, Zeitrahmen und Ausstattung arbeiten kannst.

Musikunterricht, der stärkt – emotional & gemeinschaftlich

Der Song eignet sich nicht nur zum Musizieren, sondern auch zur Reflexion: Wer sind wir als Klasse? Was wollen wir gemeinsam erreichen? Wofür setzen wir uns ein?

Du kannst den Song deshalb auch als Anlass nehmen für:

• Gespräche über Klassengemeinschaft & Verantwortung
• kreative Schreibaufgaben: eigene Strophen, Statements oder Verse
• musikalische Rituale zum Wochenstart oder -abschluss
• Präsentationen oder kleine Aufführungen im Klassenrahmen

So entsteht ein musikalisches Erlebnis, das weit über das Singen hinausgeht – und den Grundstein für ein starkes gemeinsames Jahr legt.

Fazit: Mit Musik ins neue Schuljahr – kraftvoll, modern, gemeinsam

Mit „Wer, wenn nicht wir“ als Schulstart-Song gelingt dir ein emotionaler und musikalisch moderner Auftakt. Cups, Stimme, Bewegung und Botschaft verbinden sich zu einem Projekt, das deine Klasse stärkt – klanglich, rhythmisch und menschlich. Das ist Musikunterricht mit Herz, Haltung und echtem Mehrwert.