Improvisation, Impulse mit Bodypercussion oder Stimme: Kreativer Musikunterricht in der Sekundarstufe
Was Sie im Webinar zur Improvisation in der Grundschule erwartet:
- spielerischer Einstieg in die Improvisation – ohne Musiktheorie
- kreative Impulse mit Bodypercussion, Trommeln und Stimme
- Improvisation mit Melodieinstrumenten am Klavier (Pentatonik)
- Methoden und Ideen speziell für den Einsatz im Schulalltag
- hilfreiche Tipps zur Umsetzung auch für Einsteiger*innen
Dieses Webinar richtet sich an Lehrkräfte, die Lust haben, Improvisation und musikalische Kreativität im Unterricht praktisch auszuprobieren und mit ihrer Klasse umzusetzen.
Jetzt das komplette Webinar anschauen:
Mit einem Probemonat der Lugert Akademie PLUS erhalten Sie sofortigen Zugriff.
Als Mitglied der Lugert Akademie PLUS können Sie sich hier direkt einloggen.
Freies Musizieren ohne Noten in der Sekundarstufe
In diesem praxisnahen Webinar finden Sie einen kreativen und motivierenden Einstieg ins freie Musizieren – ganz ohne Vorkenntnisse oder Notenkenntnisse. Es zeigt, wie Improvisation im Musikunterricht der Grundschule gelingt und wie Sie kreatives Musizieren in der Schule gezielt fördern können. Sie lernen einfache Prinzipien der Bodypercussion-Improvisation kennen und erproben erste Impro-Ideen mit Trommeln, Stimme und Melodieinstrumenten – besonders gut umsetzbar mit der pentatonischen Notenskala. Sie improvisieren direkt mit und erfährst, wie Sie auch Schüler*innen Schritt für Schritt ins kreative Musizieren einbeziehen.
Matthias Leo Webel
Über den Referenten
Matthias Leo Webel studierte Sprachheilpädagogik und Musik und betreibt seit 25 Jahren musikalische Sprachförderung mit Kindern. Er arbeitet außerdem als freiberuflicher Texter, Komponist und Dozent für Werke und Projekte in den Bereichen Spiel, Lernen und Musik.
Musikalisches Improvisieren für den kreativen Musikunterricht der Grundschule
Improvisation ist die kreativste Form des Musizierens – spontan, frei und spielerisch. In diesem praxisorientierten Webinar zeigt Matthias Leo Webel, wie Sie Improvisation im Musikunterricht anregen und Ihre Schüler*innen ermutigst, selbst aktiv zu werden – ganz ohne Noten oder theoretisches Vorwissen.
Sie lernen, wie Sie mit einfachen Mitteln freie musikalische Prozesse in Gang setzen und kreatives Musizieren in der Schule fördern. Das Webinar bietet Ihnen praxisnahe Methoden, mit denen Sie Bewegung, Stimme und Instrumente zu lebendigen Improvisationen kombinieren.
Improvisation in der Grundschule – spielerisch und ohne Leistungsdruck
Zu Beginn stellt Matthias einfache Übungen vor, mit denen Kinder sofort ins musikalische Tun kommen. Die Improvisation in der Grundschule beginnt hier mit kleinen Impulsen: ein Rhythmus, ein Geräusch, ein kurzer Klang. Diese werden weiterentwickelt, kombiniert und variiert.
Das Ziel ist, dass Kinder Musik nicht nur reproduzieren, sondern selbst gestalten. Dabei geht es nicht um richtig oder falsch, sondern um Ausdruck, Mut und gemeinsame Kreativität.
Bodypercussion und Stimme als Ausgangspunkt
Ein zentrales Element ist die Bodypercussion-Improvisation. Matthias zeigt, wie Sie Klatschen, Stampfen, Fingerschnipsen und rhythmisches Sprechen zu kleinen Improvisationen verbinden. Schritt für Schritt werden die Kinder an freies rhythmisches Gestalten herangeführt.
Dazu kommen Übungen mit der Stimme – von einfachen Lauten bis zu kurzen melodischen Improvisationen. Diese Übungen fördern Körperbewusstsein, Rhythmusgefühl und Spontaneität gleichermaßen.
Improvisation mit Trommeln und Melodieinstrumenten
Im nächsten Schritt erweitert Matthias die Improvisation auf Instrumente. Besonders leicht gelingt der Einstieg mit Trommeln, Percussion-Instrumenten und der pentatonischen Tonleiter auf Xylofon oder Glockenspiel.
Sie lernen, wie Sie kleine Improvisationsmuster anleiten, die Schüler*innen aufgreifen und weiterentwickeln können. Dabei entstehen improvisierte Mini-Stücke, die auch in größeren Gruppen funktionieren.
Die Arbeit mit der pentatonischen Skala bietet den Vorteil, dass alle Töne miteinander harmonieren – so klingt jede Improvisation „richtig“ und stärkt das Selbstvertrauen der Kinder.
Kreativer Musikunterricht im Alltag
Im Webinar erfahren Sie, wie Sie kreatives Musizieren in der Schule nachhaltig fördern können. Matthias gibt Ihnen konkrete Tipps, wie Sie Improvisation regelmäßig in Ihren Musikunterricht einbauen – als Warm-up, als Gruppenaktivität oder als freies Musikprojekt.
Das Ziel: Schüler*innen lernen, Musik aktiv zu gestalten, zuzuhören und aufeinander zu reagieren. Improvisation wird so zum festen Bestandteil eines kreativen Musikunterrichts, der Ausdruck, Kommunikation und musikalisches Denken gleichermaßen fördert.