Ob Fasching oder Karneval – die närrische Zeit bietet viele Möglichkeiten für lebendigen und kreativen Musikunterricht. In diesem Webinar werden verschiedene Praxisideen vorgestellt, die sich ideal für die Faschings- bzw. Karnevalszeit eignen und direkt mit der Klasse umgesetzt werden können. Gezeigt werden unter anderem eine Bodypercussion zum Song „Konfetti“ von DIKKA, eine musikalische Klanggeschichte sowie Ideen zu „Karneval der Tiere“. Drei Referentinnen stellen nacheinander ihre erprobten Unterrichtsideen vor und geben Einblicke, wie sich musikalische Aktivitäten, Bewegung und kreatives Gestalten abwechslungsreich im Unterricht einsetzen lassen.
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Was dich im Webinar zu Fasching in der Grundschule erwartet:
- Bodypercussion zu „Konfetti“ von DIKKA
- eine musikalische Klanggeschichte für die Faschingszeit
- kreative Ideen zu „Karneval der Tiere“
- praxisnahe Einblicke von drei erfahrenen Referentinnen
- direkt umsetzbare Fasching-Angebote für die Grundschule
- vielfältige Ideen für Karneval in der Grundschule
- motivierende Impulse für einen närrischen Musikunterricht
Für wen ist dieses Webinar geeignet?
Dieses Webinar richtet sich an:
- Lehrkräfte der Klassen 1–4
- Pädagog*innen, die Fasching im Musikunterricht der Grundschule kreativ gestalten möchten
- alle, die frische Karneval-Grundschule-Ideen suchen
- Lehrkräfte, die ohne großen Aufwand abwechslungsreiche Musikstunden zur närrischen Zeit umsetzen möchten
Die Referentinnen:
Vor ihrer Zeit als Grundschullehrerin war Kristina Beyer in der außerschulischen musik-, kunst- und theaterpädagogischen Bildungslandschaft und als freie Musikerin tätig. 2022 debütierte sie zudem als Autorin für Kinder- und Jugendbücher. Seit August 2024 ist sie mit voller Leidenschaft als Musikredakteurin beim Lugert Verlag
u. a. für die Zeitschrift „Musik im Grundschulunterricht“ verantwortlich.
Kristina Beyer
Ira Dörr ist Grundschullehrerin in Bochum und seit 2024 auch Ausbilderin für das Fach Musik am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung in Hagen. Sie bringt langjährige Unterrichtserfahrung mit und spielt in ihrer Freizeit in einer inklusiven Big Band der Musikschule Bochum.
Ira Dörr
Yvonne Baldwin ist Musikpädagogin und Musikerin mit großer Leidenschaft für kreatives Musizieren. Sie verfügt über mehr als 20 Jahre Berufserfahrung als Musiklehrerin an Ober-, Real- und Gesamtschulen und leitete dort zahlreiche musikalische Projekte wie Chöre, Orchester- und Bandklassen, Schulbands und Musical-Ensembles.
Neben ihrer schulischen Arbeit ist Yvonne Baldwin seit über 25 Jahren als Musikerin aktiv – unter anderem als Sängerin in verschiedenen Coverbands, Jazzformationen und im Bereich Musical. Als Songwriterin veröffentlichte sie 2022 ihr erstes Album „Herzstück“. Seit 2025 ist sie als freie Autorin für den Lugert Verlag tätig.
Yvonne Baldwin
Fasching im Musikunterricht der Grundschule – bunte Mitmachideen für die Klassen 1–4
Ob Fasching oder Karneval – die närrische Zeit ist wie gemacht für bewegte, musikalische und kreative Unterrichtsstunden. In diesem Webinar lernst du verschiedene Praxisideen kennen, die sich direkt im Musikunterricht umsetzen lassen und ohne großen Vorbereitungsaufwand funktionieren.
Drei Referentinnen stellen nacheinander ihre erprobten Konzepte vor und zeigen, wie du Fasching im Musikunterricht der Grundschule lebendig gestalten kannst. Dabei stehen Bewegung, Mitmachen und musikalisches Erleben im Mittelpunkt.
Bodypercussion zu „Konfetti“ von DIKKA
Ein Schwerpunkt des Webinars ist eine Bodypercussion zum Song „Konfetti“ von DIKKA. Du erhältst eine klare Schritt-für-Schritt-Anleitung, wie sich Rhythmus, Bewegung und Musik verbinden lassen.
Diese Idee eignet sich besonders gut für Fasching in der Grundschule, da sie Energie, Spaß und gemeinsames Erleben in den Unterricht bringt. Gleichzeitig fördert sie Rhythmusgefühl, Koordination und Konzentration – ideal für einen schwungvollen Einstieg in eine närrische Musikstunde.
Musikalische Klanggeschichte für die Faschingszeit
Eine weitere Praxisidee ist eine musikalische Klanggeschichte, die sich flexibel an deine Lerngruppe anpassen lässt. Mit einfachen Instrumenten und klaren Rollen werden Schüler*innen aktiv in das Geschehen eingebunden.
Solche Fasching-Angebote in der Grundschule verbinden Erzählen, Musizieren und kreatives Gestalten und sind besonders geeignet, wenn du abwechslungsreiche Fasching-Grundschule-Ideen suchst, die alle Kinder einbeziehen.
„Karneval der Tiere“ im närrischen Kontext
Zusätzlich werden Ideen rund um „Karneval der Tiere“ vorgestellt. Die Referentinnen zeigen, wie sich dieses Werk musikalisch und kreativ in die Karnevalszeit integrieren lässt.
So entstehen vielseitige Ideen für Karneval in der Grundschule, bei denen Hören, Bewegen und Gestalten miteinander verknüpft werden. Der klassische Zugang wird mit spielerischen Elementen kombiniert und macht den Karneval in der Grundschule musikalisch erfahrbar.
Fasching feiern in der Grundschule – musikalisch und kreativ
Das Webinar richtet sich an Lehrkräfte, die Fasching in der Grundschule feiern möchten, ohne eine große Projektplanung aufsetzen zu müssen. Die vorgestellten Inhalte lassen sich flexibel in einzelne Musikstunden integrieren oder als kleine thematische Reihe gestalten.
Ob du nach Karneval-Ideen für die Grundschule suchst oder konkrete Impulse für Fasching im Musikunterricht der Grundschule brauchst – die Praxisbeispiele zeigen dir, wie du Musik, Bewegung und Kreativität wirkungsvoll verbindest.