Wie kann eine Klasse einen Song wirklich gemeinsam zum Klingen bringen? In diesem Webinar lernst du fünf konkrete Zugänge zu „The Passenger“ von Iggy Pop kennen – vom Mitspielen von Grundtönen über „Band ohne Noten“ und klassische Notation bis hin zum rotierenden „Station-to-Station“-Spielmodell. Zum Abschluss setzt du selbst eine rhythmische Stick-Performance um – alles direkt ausprobierbar und sofort im Unterricht einsetzbar.
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Robert Hinz & Remmer Kruse
Robert Hinz ist Musiker, Förderschullehrer und Musiktherapeut. Er arbeitet an der Grundschule Am Wasserturm in Dallgow-Döberitz und hat gemeinsam mit Remmer Kruse die Konzepte "Band ohne Noten", "Band für alle" und "Band ohne Lehrer" entwickelt. Seit vielen Jahren ist er in verschiedenen musikalischen Zusammenhängen tätig (Bassist in eigener Band, Bandarbeit in pädagogischen und therapeutischen Settings, Komposition und Arrangement, Fortbildungen usw.).
Remmer Kruse ist pensionierter Musiklehrer und Sonderpädagoge und Hobbymusiker.
Seit vielen Jahren ist er als Autor und Referent in den Themenbereichen Musik und Sonderpädagogik aktiv. Unter anderem ist er Mitautor von „Band ohne Noten“ (Schott und als ständige Rubrik in der „Praxis des Musikunterrichts“), „Band ohne Lehrer“ (Persen), „Band für alle“ (Lugert) und „Klick! Musik“ (Cornelsen).