Bodypercussion, Popsong-Einstieg, Bewegungseinheit und Stabspiel-Arrangement für die Klassen 5-9
Was Sie im Webinar erwartet:
- Schnell umsetzbare Musikideen für Klasse 5–9
- Bodypercussion-Choreo ohne Notenlesen
- Popmusik nutzen: z. B. mit Dua Lipa als Einstieg
- Rhythmisierte Bewegungseinheiten mit Stampfen, Klatschen, Patschen, Schnipsen
- Ein Stabspiel-Arrangement
Laden Sie sich die Unterlagen zum Webinar hier herunter:
Musikalische Praxisideen für die ersten Schulwochen der Sekundarstufe
Neues Schuljahr, neue Klasse – und keine Zeit für lange Vorbereitung? Dieses Webinar liefert Ihnen einfache, motivierende Ideen für den Musikunterricht in den ersten Wochen. Mit Bodypercussion, Stabspiel & Popmusik für den Musikunterricht holen Sie alle ins Boot – direkt einsetzbar, kreativ und garantiert stressfrei!
Das Webinar richtet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufe (Klasse 5–9), insbesondere an diejenigen, die ihre Klassen musikalisch ins Schuljahr holen wollen – unabhängig von Leistungsstand oder Ausstattung. Auch fachfremd unterrichtende Lehrkräfte finden hier einfache Ideen, mit denen sie sofort starten können – ohne Notenkenntnisse, aber mit viel Bewegung, Musik und Spaß.
Die Referent*innen: Tatjana Friedrich, Finn Hansen, Steffen Merkel
Musikalisch starten: Simple Ideen für die ersten Schulwochen (Klasse 5–9)
Die ersten Wochen nach den Sommerferien sind entscheidend: Neue Klassen finden sich, Gruppenprozesse starten – und Sie als Lehrkraft wollen schnell einen guten Draht zur Gruppe entwickeln. Dieses Webinar liefert praxisnahe, sofort einsetzbare Musik-Ideen für genau diesen Schulstart ab Klasse 5 – ohne großen Aufwand, aber mit viel Wirkung.
Bewegen, hören, musizieren – und das ganz ohne Stress
Der Fokus des Webinars liegt auf Methoden, die wenig Vorbereitung brauchen, aber hohe Aktivierung erzeugen. Sie bekommen Ideen für rhythmische Bewegungseinheiten mit Bodypercussion, ergänzt durch spielerische Elemente mit Popmusik und einfachen Stabspiel-Arrangements.
Ein Beispiel: Der Song „Don't Start Now“ von Dua Lipa wird als musikalische Vorlage genutzt – mit seiner klaren Struktur (Acht-Takt-Formen, eingängiges Klatschen, markante Breaks) ideal für rhythmische Einstiegsübungen. Diese lassen sich direkt im Klassenraum ohne Instrumente umsetzen und schaffen Bewegung, Strukturgefühl und einen schnellen Zugang zur Musik.
Bodypercussion: Einstieg über den eigenen Körper
Sie lernen, wie Sie mit Stampfen, Klatschen, Schnipsen und Oberschenkelpatschen einfache Choreografien entwickeln, die sofort sitzen – auch bei neuen oder zurückhaltenden Klassen. Es geht nicht um Perfektion, sondern um spielerisches Ankommen im Rhythmus.
Der Clou: Die Bewegungen sind bewusst einfach gehalten und orientieren sich an populären Musikstrukturen, sodass die Schüler*innen schnell ein Erfolgserlebnis haben – egal ob mit musikalischer Vorerfahrung oder nicht.
Stabspiele leicht gemacht – ohne Notenzwang
Auch Instrumente kommen zum Einsatz – vor allem Stabspiele wie Xylophone oder Glockenspiele. Die vorgestellten Arrangements sind bewusst niedrigschwellig: einzelne Töne, kleine Patterns, einfache Ostinati. So können Sie spontane Kleingruppenarbeit anleiten oder kleine Begleitungen entwickeln – auch im Klassenverband.
Der Fokus liegt auf dem gemeinsamen Erleben von Rhythmus und Klang, nicht auf auswendigem Üben. Das schafft Motivation und senkt Hemmschwellen – gerade zu Schuljahresbeginn.
Praxisnah, flexibel, effektiv – so gelingt der Schulstart mit Musik ab Klasse 5
Die im Webinar vorgestellten Methoden lassen sich individuell anpassen – ob für 10 Minuten Zwischendurch oder eine komplette Unterrichtseinheit. Dabei helfen die Tipps zur Gruppeneinteilung, Bewegungsanleitung und musikalischen Differenzierung.
Sie bekommen außerdem Hinweise, wie du mit wenig Material (Körper, Stimme, Stabspiel) große Wirkung erzielen können – ganz im Sinne eines motivierenden, kreativen Schulstarts.
Fazit: Mit Rhythmus und Musik ins neue Schuljahr starten
Ob Sie eine neue Klasse übernehmen oder bekannte Schüler*innen neu aktivieren wollen – dieses Webinar gibt Ihnen die passenden Tools an die Hand. Rhythmus, Bewegung und einfache Instrumente helfen Ihnen dabei, schnell eine musikalisch positive Lernatmosphäre zu schaffen. Und das Beste: Sie können am nächsten Tag gleich loslegen!