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Du willst mit deiner Oberstufe musizieren – aber nicht bei null anfangen? Dann hol dir fertige Arrangements, die klingen, motivieren und direkt einsetzbar sind! Popmusik trifft auf praxisnahe Notensätze: für echten Band-Sound im Klassenraum und weniger Vorbereitungsstress.

Fertige Klassenarrangements für die Oberstufe – Popmusik unterrichten, die ankommt

Musikunterricht in der Oberstufe lebt von Relevanz, Anspruch und Motivation. Viele Schüler*innen möchten Musik nicht nur analysieren, sondern aktiv erleben – am liebsten mit Songs, die sie selbst hören. Doch der Aufwand für eigene Arrangements, Differenzierung und Probenorganisation ist hoch. Genau hier setzt dieses Webinar an: Es stellt dir fertige Klassenarrangements für die Oberstufe vor, mit denen du sofort ins Klassenmusizieren mit Popmusik starten kannst – fundiert, motivierend und flexibel einsetzbar.

Warum fertige Arrangements eine echte Entlastung sind

Im Fach Musik ist Zeit oft knapp: Vorbereitung, Differenzierung, Notensätze erstellen, Stimmen ausbalancieren – das alles kostet Ressourcen. Mit gut gemachten, spielerprobten Arrangements kannst du dich ganz auf das Musizieren konzentrieren. Die im Webinar vorgestellten Materialien bieten:

• Professionell erstellte Arrangements aktueller oder zeitloser Popsongs

• Stimmen für variable Besetzungen: Stimme, Gitarre, Keyboard, Bass, Percussion u. v. m.

• Anpassungen für unterschiedliche Spielniveaus

• Lead Sheets, Akkordsymbole und Zusatzhilfen für flexible Umsetzung

• Begleitmaterialien zur Unterrichtsplanung, Probengestaltung und Aufführung

Damit bist du bestens vorbereitet – unabhängig davon, ob du eine Musikklasse, ein Grundkursensemble oder ein Projektensemble leitest.

Kreativ, motivierend und realitätsnah: Popmusik im Klassenverband

Das Webinar zeigt dir anhand ausgewählter Beispiele, wie du fertige Arrangements konkret im Unterricht einsetzt. Du erfährst:

• Wie du Songauswahl und Arrangement auf deine Lerngruppe abstimmst

• Wie du Schüler*innen musikalisch einbindest, auch ohne Vorerfahrung

• Wie du Gruppenprozesse steuerst, z. B. bei Stimmenverteilung oder Probenorganisation

• Wie du musikalisches Zusammenspiel anleitest – mit Fokus auf Timing, Groove und Ausdruck

• Wie du Präsentationen und Aufführungen gestaltest

Neben dem musikalischen Aspekt geht es auch um pädagogische Fragen: Wie kann ich Selbstorganisation fördern? Wie reagiere ich auf Heterogenität? Wie entsteht echtes musikalisches Miteinander?

Arrangements, die Raum für Gestaltung lassen

Obwohl die Arrangements spielbereit sind, bleibt Raum für kreative Erweiterung. Du kannst:

• Soloparts entwickeln

• Dynamik und Form flexibel gestalten

• Improvisation einbauen

• digitale Tools (z. B. Looper, DAWs) ergänzen

So wird aus einem „fertigen Arrangement“ ein lebendiger musikalischer Prozess – und dein Unterricht gewinnt an Tiefe und Eigenständigkeit.

Für wen ist das Webinar geeignet?

Das Webinar richtet sich an Musiklehrkräfte der Sekundarstufe II, die mit ihrer Klasse musizieren wollen – ohne bei null anfangen zu müssen. Ideal für:

• Musiklehrkräfte im Grund- und Leistungskurs

• Fachlehrkräfte, die Ensembles oder Musikprojekte leiten

• Kolleg*innen auf der Suche nach praxisnahen Arrangements, die mit heterogenen Gruppen funktionieren

• Musikpädagog*innen, die moderne Popmusik didaktisch durchdacht umsetzen möchten

Dein Plus: Klassenmusizieren mit Substanz – sofort umsetzbar

Nach dem Webinar verfügst du über eine Auswahl an einsatzbereiten Arrangements, ergänzt durch didaktische Hinweise, Klangbeispiele und Umsetzungstipps. Du sparst Zeit bei der Vorbereitung, stärkst die musikalische Kompetenz deiner Schüler*innen und gestaltest deinen Musikunterricht mit Popmusik, die funktioniert – klanglich, pädagogisch und organisatorisch.